Banc de Recursos

¿Cómo es el profesorado creativo? Un estudio descriptivo desde la voz del alumnado

GUILLERMO ALEJANDRO CAMPOS CANCINO

La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje del idioma inglés

ALICIA ROSANNA MOLINA GARCÍA
JASON GENTRY JONES
PEDRO FABRICIO MOLINA GARCÍA

El enfoque lúdico como estrategia metodológica para promover el aprendizaje del inglés en niños de primaria

ESTEFANY ZABDI PACHECO-ALEJANDRO

La llengua oral i el treball globalitzat

MONTSE IRUN

Inteligencia artificial un potencial para la creatividad pedagógica

KARINA ALEXANDRA MAMARANDI ZAMBRANO
KARINA NATALY QUINTANA SERRANO
PATRICIA JEANNETH MIRANDA RUIZ
SAMANTHA ELIZABETH YUPA RODRÍGUEZ